Wychowanie do wartości jest jednym z problemów, który budzi duże emocje w dyskusjach społecznych i pedagogicznych. Nic w tym dziwnego... nie ma bowiem możliwości mówiąc o wychowaniu w oderwaniu od zagadnienia wychowania do wartości, gdyż stanowi on fundament zachowania i postaw, każdego człowieka.
W celu zrozumienia tematu na wstępie konieczne jest rozróżnienie dwóch terminów: edukacja aksjologiczna oraz wychowanie do wartości. Celem edukacji aksjologicznej jest dostarczanie wiedzy o wartościach, wartościowaniu oraz przekazywanie umiejętności, które pozwolą młodym ludziom samodzielnie wartościować w przyszłości. Efektywne wychowanie do wartości jest jednak czymś więcej niż tylko wyuczoną kompetencją. Dzięki niemu człowiek odczuwa gotowość do samodzielnego, świadomego i odpowiedzialnego wybierania wartości oraz umie na nie odpowiadać.
Jeśli więc wychowawcy zależy na prowadzeniu owocnego procesu wychowawczego , konieczne jest poznanie posiadanego przez niego systemu wartości wychowanków. W przeciwnym wypadku może się okazać, że działania dorosłych stoją w opozycji do tego co chce i rozumie młody człowiek, a przekazywane treści staną się dla niego obojętne bądź wręcz niezrozumiałe.
W pakiecie znajdują się następujące ankiety:
- ankiety dla uczniów klas I-III (16 pytań),
- ankiety dla uczniów klas IV-VIII (28 pytań),
- ankiety dla nauczycieli (19 pytań),
- ankieta dla rodziców/ opiekunów uczniów (18 pytań).
Publikcja udostępniania jest w wersji edytowalnej i w formacie pdf.
Autor: Katarzyna Jakubczyk
