"Nauczyciel jest obowiązany indywidualizować pracę z uczniem na zajęciach edukacyjnych odpowiednio do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia" - to brzmienie ustępu 1 art. 44c ustawy o systemie oświaty, które każdy nauczyciel powinien znać, a obowiązek w nim wskazany rzetelnie realizować. Proponujemy e-szkolenie, którego celem jest pokazanie nauczycielom jak projektować przestrzeń edukacyjną, w której uczniowie czują się bezpiecznie, a ich indywidualne potrzeby są rozpoznawane i brane pod uwagę podczas procesu uczenia się oraz podczas udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Program e-szkolenia:
- uczenie się jako proces:
- uczenie się a nauczanie
- jak się uczymy
- diagnoza edukacyjna:
- koncepcja Fleming
- koszty przestrojenia
- sukcesy w szkolnych konkurencjach - badania Taraszkiewicz i Rose
- indywidualne potrzeby uczniów:
- uczniowie ze spe
- indywidualizacja w procesie dydakatycznym i wychowawczym
- diagnoza funkcjonalna
- pomoc psychologiczno-pedagogiczna
- trudności w uczeniu się - obraz utrudnień
- niezintegrowany mózg a proces uczenia się
E-szkolenie stanowi zarejestrowany wykład z webinarium.
Nagranie: sierpień 2023.
WAŻNE! Nie jest konieczne zwoływanie rady pedagogicznej, aby nauczyciele mogli obejrzeć e-szkolenie. Do każdego naszego e-szkolenia, w zakładce wykupione e-szkolenia, załączany jest link, który można rozesłać uczestnikom. Nie limitujemy ilości odtworzeń, a e-szkolenia dostępne są przez 5 dni (2 dni przed i 2 dni po dacie wskazanej przy składaniu zamówienia).
Do szkolenia został załączony certyfikat potwierdzający odbycie szkolenia przez członków rady pedagogicznej - do samodzielnego wydruku.
Faktura za e-szkolenie wystawiana jest w formie elektronicznej (z 14-dniowym terminem płatności) i przesyłana mailem.
