20 stycznia 2026 roku Ministerstwo Edukacji ogłosiło zatwierdzenie nowych arkuszy kontroli, które będą stosowane w nadzorze pedagogicznym w roku szkolnym 2025/2026. Materiały te mają na celu wspieranie dyrektorów szkół w monitorowaniu zgodności prowadzonej edukacji z obowiązującymi przepisami oraz w zapewnieniu odpowiednich warunków nauki i opieki dla uczniów.

Dostępne arkusze obejmują m.in.:

• Kontrolę zgodności kształcenia zawodowego z podstawami programowymi – w wybranych zawodach, w tym w zakresie przygotowania do prawa jazdy kategorii B, C, C+E oraz kwalifikacji wstępnej: arkusz kontroli w zakresie zgodności kształcenia zawodowego z podstawami programowymi kształcenia w wybranych zawodach, w zakresie przygotowania do prawa jazdy kategorii B, C, C+E oraz kwalifikacji wstępnej.
• Zapewnienie uczniom jednego gorącego posiłku dziennie i stwarzanie możliwości jego spożycia w czasie pobytu w szkole: arkusz kontroli w zakresie zapewniania uczniom jednego gorącego posiłku w ciągu dnia i stwarzania im możliwości jego spożycia w czasie pobytu w szkole
• Realizację zajęć wychowania fizycznego w szkołach podstawowych publicznych i niepublicznych: arkusz kontroli w zakresie realizacji zajęć wychowania fizycznego w szkołach podstawowych publicznych i niepublicznych w roku szkolnym 2025/2026

Arkusze kontroli udostępnione są w formatach DOC i PDF i mogą służyć dyrektorom jako praktyczne narzędzie przy planowaniu i prowadzeniu nadzoru pedagogicznego w swoich szkołach i placówkach.

Dokumenty można pobrać bezpośrednio ze strony MEN:

https://www.gov.pl/web/edukacja/arkusze-kontroli-zatwierdzone-przez-ministra-edukacji-w-roku-szkolnym-20252026

Źródło:

• www.men.gov.pl (dostęp z dnia 11-02-2026).

Stan prawny na dzień:

• 12-02-2026

Autor:

Bożena Browarczyk

www.oswiatowo.pl

ECRK Białystok

W Wykazie prac legislacyjnych i programowych Rady Ministrów pojawił się projekt ustawy o zmianie ustawy – Prawo oświatowe (nr projektu: UD381), który ma wprowadzić ogólnokrajowe zasady dotyczące korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych w szkołach. Proponowane rozwiązania stanowią odpowiedź na narastające problemy wychowawcze i edukacyjne związane z powszechnym używaniem smartfonów przez uczniów.

Uzasadnienie zmian

Obecnie kwestie związane z używaniem telefonów w szkołach regulowane są na poziomie statutów poszczególnych placówek. Oznacza to dużą różnorodność zasad – nawet w szkołach prowadzonych przez ten sam organ mogą obowiązywać odmienne regulacje.

Projektodawcy wskazują, że takie rozwiązanie nie jest wystarczająco skuteczne. Dyrektorzy i nauczyciele często czują się osamotnieni w egzekwowaniu zasad, a brak jednolitych przepisów utrudnia konsekwentne działania.

Jednocześnie skala problemu rośnie. Z badań „Diagnoza Młodzieży 2026” wynika, że aż 71% młodych ludzi odczuwa uzależnienie od telefonu. Badania międzynarodowe (m.in. Uniwersytetu Stanforda, OECD) wskazują, że nadmierne korzystanie z urządzeń mobilnych prowadzi do:

• problemów z koncentracją,
• pogorszenia wyników w nauce,
• zwiększonego ryzyka depresji,
• osłabienia relacji społecznych.

Również nauczyciele dostrzegają skalę zjawiska – według badań Pew Research Center aż 72% z nich uznaje rozproszenie uwagi przez telefony za poważny problem w klasie.

Jakie są założenia projektu?

Projekt przewiduje wprowadzenie nowych przepisów bezpośrednio do ustawy – Prawo oświatowe, w tym dodanie art. 98a: czytaj dalej: www.oswiatowo.pl

24-03-2026

ECRK Białystok

W Dzienniku Ustaw opublikowane zostały dwa nowe rozporządzenia MEiN:

17 czerwca 2023 r. weszło w życie rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki w sprawie świadectw, dyplomów i innych druków. 

Najważniejsze zmiany

W stosunku do dotychczasowego rozporządzenia najważniejsze zmiany dotyczą wzorów świadectw szkolnych promocyjnych, świadectw ukończenia szkoły oraz arkuszy ocen dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych, w których nie ma już nazw przedmiotów. Przy wpisywaniu nazw przedmiotów w ww. dokumentach szkoły muszą uwzględnić kolejność przedmiotów przyjętą w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół dla danego typu szkoły.

W rozporządzeniu znalazły się też zmiany dotyczące legitymacji szkolnych. Zgodnie ustawą o aplikacji mObywatel szkoły będą zobowiązane do wydawania uczniom legitymacji także w postaci dokumentu mobilnego. mLegitymacja szkolna będzie wydawana na wnioske rodziców niepełnoletniego ucznia lub pełnoletniego ucznia (§ 6. 3).

W rozporządzeniu zrezygnowano też z określania wzoru legitymacji szkolnej i legitymacji przedszkolnej dla dzieci niepełnosprawnych w postaci papierowej.

Rozporządzenie przewiduje utrzymanie dotychczasowych e-legitymacji przedszkolnych i e-legitymacji szkolnych. Chodzi o dokumenty w formie prostokątnej, plastikowej karty, wielkości karty kredytowej.

Ułatwienia dla szkół w dostosowaniu się do nowych przepisów

W celu ułatwienia szkołom dostosowania się do nowych przepisów, w tym przede wszystkim wydawania świadectw szkolnych promocyjnych i świadectw ukończenia szkoły w bieżącym roku szkolnym, przepisy przejściowe przewidują, że:

• świadectwa szkolne promocyjne szkoły podstawowej i szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy mogą być wydawane na blankietach i drukach wyprodukowanych na podstawie przepisów dotychczasowych i według wzorów określonych w przepisach dotychczasowych, do czasu wyczerpania zapasów tych blankietów i druków. To oznacza, że w bieżącym roku szkolnym można wydawać świadectwa szkolne promocyjne i świadectwa ukończenia szkoły według wzorów określonych w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków (Dz. U. poz. 1700, z późn. zm.);
• świadectwa szkolne promocyjne liceum ogólnokształcącego, technikum i branżowej szkoły I stopnia mogą być wydawane według wzorów określonych w przepisach dotychczasowych, w stosunku do uczniów, którzy rozpoczęli kształcenie w tych szkołach przed 1 września 2022 r., tj. w stosunku do uczniów, którzy rozpoczęli kształcenie przed wprowadzeniem do ramowych planów nauczania poszczególnych typów szkół przedmiotów: historia i teraźniejszość, biznes i zarządzanie oraz język łaciński. To oznacza, że w bieżącym roku szkolnym tylko świadectwa szkolne promocyjne dla uczniów klasy I liceum ogólnokształcącego, technikum i branżowej szkoły I stopnia są wydawane według wzorów określonych w nowym rozporządzeniu.
  Istotne jest, by przy wpisywaniu na świadectwach szkolnych promocyjnych nazw przedmiotów brać pod uwagę kolejność przyjętą w rozporządzeniu w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół dla danego typu szkoły, uwzględniając przedmioty, które uczeń realizował w danym roku szkolnym;
• świadectwa ukończenia szkoły w bieżącym roku szkolnym mogą być wydawane według wzorów określonych w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2019 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków.

Również w przypadku legitymacji w rozporządzeniu przewidziano przepisy przejściowe. Zgodnie z nimi do 12 lipca 2024 r. przedszkola i szkoły będą mogły jeszcze wydawać legitymacje przedszkolne i legitymacje szkolne również w dotychczasowej postaci papierowej, a e-legitymacje według dotychczasowego wzoru. Od dnia 13 lipca 2024 r. wszelkie dokumenty publiczne, których wzory zostały określone w projektowanym rozporządzeniu, będą musiały być wydawane zgodnie z przepisami projektowanego rozporządzenia.

Legitymacje przedszkolne i legitymacje szkolne oraz e-legitymacje wydane do dnia 12 lipca 2024 r. zachowają ważność do czasu zakończenia realizacji przez dziecko wychowania przedszkolnego lub zakończenia przez ucznia nauki w danej szkole. 

Podstawa prawna:

• Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 7 czerwca 2023 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków (Dz.U. z 2023 r., poz. 1120)
  

 
Źródło: https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/wiadomosci

17-06-2023

Od 1 lipca 2024 r. planowane było wejście w życie kolejnej zmiany przepisów rozporządzenia  w sprawie wynagradzania pracowników samorządowych. Już wiemy, że opóźnione zmiany wejdą w życie 1 sierpnia, ale z mocą wsteczną od 1 lipca. Zobacz co się zmienia w związku z nową wersją projektu zmian.

Nowy projekt w sprawie zmian od 1 sierpnia

Z dniem 1 lipca 2024 r. miały wejść w życie przepisy nowelizujące rozporządzenie w sprawie  wynagradzania pracowników samorządowych. Celem zmiany miało być uaktualnienie minimalnego poziomu wynagrodzenia zasadniczego pracowników samorządowych zatrudnionych na podstawie umowy o pracę do minimalnego wynagrodzenia za pracę od 1 lipca 2024 r.

więcej na: www.oswiatowo.pl

Z dniem 18 maja br. weszło w życie rozporządzenie z dnia 8 maja w sprawie wniosków dotyczących uprawnień pracowników związanych z rodzicielstwem oraz dokumentów dołączanych do takich wniosków (Dz. U. z 2023 r., poz. 937). Precyzuje ono, co powinny zawierać określone rodzaje wniosków, a także wskazuje załączniki do nich.

W rozporządzeniu znajdziemy treść wniosków o:

• udzielenie części urlopu macierzyńskiego przed porodem - § 2
• rezygnację z pozostałej części urlopu macierzyńskiego - § 3 i 4
• udzielenie ojcu pozostałej części urlopu macierzyńskiego - § 5 - 13
• udzielenie urlopu rodzicielskiego - § 14
• łączenie urlopu rodzicielskiego z wykonywaniem pracy - § 15
• udzielenie urlopu ojcowskiego - § 16
• udzielenie urlopu na warunkach macierzyńskiego - § 17
• udzielenie urlopu wychowawczego - § 18
• obniżenie wymiaru czasu pracy osoby uprawnionej do urlopu wychowawczego - § 19, 

a także listę dokumentów, jakie należy dołączyć do wniosku. Uwaga! Nie należy żadąć od pracownika innych dokumentów, informacji niż te wskazane w rozporządzeniu. Ponadto zgodnie z § 21, jeśli wskazane w rozporządzeniu dokumenty znajdują  się w akatach osobowych pracownika, nie jest koniecznie ponowne ich składanie, zaś w przypadku, gdy złożone zostały kopie dokumentów, pracodawca ma prawo żądać od pracownika przedłożenia ich oryginałów w celu potwierdzenia tych kopii za zgodność z oryginałem.

1 września 2025 r. w życie wchodzi część przepisów nowelizujących Kartę Nauczyciela, a kolejne – w 2026 r. To rozwiązania, które w istotny sposób przełożą się sytuację zawodową i socjalną nauczycieli. Wiele z nich zostało wypracowanych w odpowiedzi na postulaty środowiska oświatowego, zgłaszane do Ministerstwa Edukacji zarówno przez nauczycieli, jak i organizacje związkowe.

Najważniejsze zmiany od roku szkolnego 2025/2026

• Wyższe nagrody jubileuszowe:
  • za 40 lat pracy wzrosną z 250% do 300% wynagrodzenia,
  • wprowadzono nową nagrodę jubileuszową w wysokości 400% wynagrodzenia za 45 lat pracy.
• Korzystniejsze odprawy emerytalne i rentowe:
  • uzależnione od stażu pracy, do wysokości nawet 6-miesięcznego wynagrodzenia,
  • prawo do odprawy także dla osób zatrudnionych w wymiarze niższym niż 1/2 etatu.
• Ujednolicenie pensum nauczycieli kształcenia zawodowego – 18 godzin tygodniowo zarówno dla przedmiotów teoretycznych, jak i praktycznych.
• Precyzyjne zasady dotyczące godzin ponadwymiarowych i zastępstw:
  • doprecyzowano rozliczanie i wynagradzanie,
  • wyeliminowano możliwość nieprawidłowego przydzielania zastępstw w ramach pensum.
• Urlop zdrowotny dla nauczycieli przed emeryturą – możliwość skorzystania w celu leczenia lub rehabilitacji uzdrowiskowej.
• Zatrudnianie nauczycieli początkujących – umowa na czas określony zostaje skrócona z dwóch do jednego roku szkolnego.
• Mentor w procesie awansu zawodowego – sprecyzowano jego obowiązki i zapewniono udział w procedurach awansowych.
• Jednolite zasady ochrony przedemerytalnej – dla nauczycieli mianowanych i zatrudnionych na umowie o pracę.
• Zmiany w systemie odpowiedzialności dyscyplinarnej – kompetencje w zakresie powoływania komisji dyscyplinarnych i nadzoru nad rzecznikami dyscyplinarnymi przechodzą wyłącznie do wojewodów.

Dodatkowe zmiany w innych ustawach

Nowelizacja Karty Nauczyciela została powiązana także z korektami w innych przepisach, m.in.:

• rozszerzenie grupy nauczycieli uprawnionych do nauczycielskiego świadczenia kompensacyjnego,
• możliwość przedłużenia powierzenia funkcji dyrektora szkoły na kolejną kadencję bez konieczności przeprowadzania konkursu,
• usprawnienia w Systemie Informacji Oświatowej (SIO), m.in.:
  • wcześniejsze przypisywanie uczniów do oddziałów na kolejny rok szkolny,
  • nowe uprawnienia dla dyrektorów szkół w zakresie przekazywania danych.

Znaczenie zmian dla dyrektorów szkół

Nowelizacja Karty Nauczyciela to pakiet rozwiązań, które wpłyną na stabilność zatrudnienia i system wynagradzania nauczycieli. Dyrektorzy szkół powinni zwrócić szczególną uwagę na kwestie organizacyjne – zwłaszcza ujednolicone pensum, nowe zasady rozliczania godzin ponadwymiarowych, a także zmiany w systemie dyscyplinarnym.

Dokładne omówienie zmian znajdą Państwo w naszych materiałach video.

Podstawa prawna:

• ustawa z dnia 25 lipca 2025 r. o zmianie ustawy – Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw.

Stan prawny na dzień:

• 22-08-2025

Od 15 października obowiązuje nowelizacja rozporządzenia w sprawie organizacji kształcenia, wychowania i opieki dzieci i młodzieży będących obywatelami Ukrainy. Dotyczy ona egzaminu ósmoklasisty.

Zgodnie z nowymi przepisami uczniowie ósmych klas będą przystępować do egzaminu ósmoklasisty z jednego z następujących nowożytnych języków obcych: angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego lub włoskiego przy czym nie musi to być język obcy nowożytny, którego uczeń uczył się w szkole w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych.

"ust. 2a. Uczeń będący obywatelem Ukrainy, o którym mowa w § 1, przystępuje do egzaminu ósmoklasisty z jednego z następujących języków obcych nowożytnych: angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego i włoskiego, przy czym nie musi to być język obcy nowożytny, którego uczył się w szkole w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych.”

Podstawa prawna:

• Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 11 października 2022 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie organizacji kształcenia, wychowania i opieki dzieci i młodzieży będących obywatelami Ukrainy (Dz. U. z 2022 r., poz. 2103)

18-10-2022

Źródło:www.oswiatowo.pl

Stan prawny na dzień:

• 28-09-2025

Ministerstwo Edukacji Narodowej kończy prace nad zmodyfikowanym projektem nowelizacji ustawy - Prawo oświatowe. W wyniku konsultacji społecznych pierwotny projekt zostanie w pewnym stopniu zmodyfikowany. Sprawdź, co się zmieni.

Przesunięcie terminu powoływania rad szkół i placówek

Nowe założenia przewidują zmianę terminu wejścia w życie obowiązku tworzenia rad szkół i placówek. Zgodnie z nową propozycją obowiązek ten ma zostać wprowadzony 1 września 2028 roku, zamiast – jak planowano pierwotnie – w 2026 roku.
Resort uzasadnia tę decyzję potrzebą przeprowadzenia działań informacyjnych, edukacyjnych i promocyjnych, a także koniecznością oceny funkcjonowania rad powoływanych dotychczas na zasadzie dobrowolności. Obecnie takie organy działają w ograniczonej liczbie szkół, pełniąc funkcję integrującą przedstawicieli uczniów, rodziców i nauczycieli.

Zmiany w instytucji Rzecznika Praw Uczniowskich

czytaj dalej: www.oswiatowo.pl

6-10-2025

Aktualne obowiązujące przepisy dotyczące stołówek szkolnych wskazują, że szkoła może zorganizować stołówkę, ale nie jest to obligatoryjne. Tu przypominamy, że ustawa z dnia 22 listopada 2018 r. o zmianie ustawy – Prawo oświatowe, ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. z 2018 r. poz. 2245, 2432)wprowadziła obowiązek zapewnienia uczniom przez szkołę podstawową jednego gorącego posiłku w trakcie dnia,dodając art. 106a do ustawy Prawo oświatowe w brzmieniu.

„Art. 106a. 1. Szkoła podstawowa, z wyjątkiem szkoły podstawowej dla dorosłych, oraz szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, zapewnia uczniom jeden gorący posiłek w ciągu dnia i stwarza im możliwość jego spożycia w czasie pobytu w szkole. 

2. Korzystanie z posiłku, o którym mowa w ust. 1, jest dobrowolne i odpłatne.”

Ww. regulacja zacznie obowiązywać już 1 września 2022 r.

Zgodnie z zapisami art. 106 ust. 3 ustawy Prawo oświatowe warunki korzystania ze stołowki szkolnej, w tym wysokość opłat za posiłki, ustala dyrektor szkoły w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę.

Podstawa prawna:

• art. 106 i 106a ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2021 r. poz. 1082, z 2022 r. poz. 655)

Minister Edukacji podpisała rozporządzenie w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Akt oczekuje na ogłoszenie w Dzienniku Ustaw. Zastąpi on dotychczasowe przepisy, tj. rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 września 2017 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych, które utraci moc.

Nowe przepisy wprowadzają istotne zmiany m.in.:

• w zakresie przygotowywania opinii o funkcjonowaniu dziecka lub ucznia przez szkoły i przedszkola, opartej na obserwacjach, dokumentacji i współpracy z rodzicami oraz specjalistami
• wprowadzają obowiązek dokonywania oceny funkcjonowania,
• przekazywania orzeczeń i opinii.

§ 7 – Opinia o funkcjonowaniu dziecka lub ucznia

Obowiązek sporządzenia opinii – termin 10 dni

Na wniosek przewodniczącego zespołu dyrektor przedszkola, szkoły, ośrodka lub placówki ma obowiązek wydać opinię o funkcjonowaniu dziecka lub ucznia w terminie 10 dni od otrzymania prośby (§ 7 ust. 3).

O wydanie opinii może wystąpić również sam wnioskodawca (§ 7 ust. 4).

Kopia opinii jest przekazywana rodzicom lub pełnoletniemu uczniowi (§ 7 ust. 5).

Co musi zawierać opinia? (ostateczne brzmienie § 7 ust. 6)

Czytaj dalej: www.oswiatowo.pl i skorzystaj z naszego e-szkolenia dla nauczycieli: Ocena funkcjonalna w szkole - od teorii przez narzędzia po praktykę.

ECRK Białystok

3-03-2026

Prezydent RP podpisła ustawę z dnia 5 sierpnia 2022 r. o zmianie ustawy – Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw nowelizującą poza wskazaną ustawą także 

• ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2021 r. poz. 1915, z późn. zm.), 
• ustawę z dnia 13 listopada 2003 r. o dochodach jednostek samorządu terytorialnego (Dz. U. z 2021 r. poz. 1672, z póżn. zm.), 
• ustawę z dnia 16 listopada 2016 r. o Krajowej Administracji Skarbowej (Dz. U. z 2022 r. poz. 813, z późn. zm.), 
• ustawę z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2021 r. poz. 1082, z późn. zm.), 
• ustawę z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz. U. z 2021 r. poz. 1930, z późn. zm.) oraz ustawę z dnia 31 marca 2020 r. o zmianie ustawy o szczególnych rozwiązaniach związanych z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, innych chorób zakaźnych oraz wywołanych nimi sytuacji kryzysowych oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. poz. 568, z późn. zm.).

Głównym celem ustawy jest zmiana systemu awansu i oceny pracy nauczycieli, o czym napisalismy w artykule: Zmiany w awansie zawodowym - ustawa uchwalona przez Sejm! Zapraszamy do lektury.

Zapraszamy także na szkolenie: Zmiany w ocenie pracy i awansie zawodowym nauczyciela od 1 września 2022 r., w dniach 12, 13, 16 i 20 września, na którym to szczegółowo omówimy nowe zasady awansu i oceny, wyposażając Państwa we wzory niezbędnych dokumentów.

13-08-2022

Liczone w setkach konkursy na stanowiska dyrektorów w polskich szkołach i placówkach stały się dość istotnym pretekstem, aby przypomnieć sobie ze szczegółami zasady prowadzenia oceny pracy nauczycieli. Uporządkowanie w ostatnich latach przepisów w tym zakresie wprowadziło względny spokój. Niestety, każdy kandydat na dyrektora to aktualna ocena pracy. 
Kwestię oceny pracy, szczególnie przed konkursem, należy traktować dwutorowo. Z jednej strony mowa o ocenie pracy swoich własnych nauczycieli, tych którzy się z takim wnioskiem zwrócą, z drugiej, zdecydowanie bardziej istotnej, strony mowa o ocenie pracy obecnego Dyrektora. 
Nadal w obu tych obszarach pojawia się wiele wątpliwości, chociażby dotyczących samego zakresu oceny, regulaminu, procedury oceniania czy praw i obowiązków ocenianego. Inaczej oceniać należy przecież kończącego staż nauczyciela stażystę, inaczej nauczyciela dyplomowanego przed wręczeniem nagrody, jeszcze inaczej nauczyciela... przed konkursem dyrektorskim czy wreszcie samego Dyrektora.
Jak we wszystkim, w procesie oceniania kluczowy jest oczywiście udział Dyrektora, W każdym przypadku, to właśnie Dyrektor obowiązany jest przygotować, zebrać i w odpowiednim czasie opracować pokaźną dokumentację, szczególnie jeśli mowa o jego własnej ocenie. Chcemy w tym wszystkim Państwu pomóc i dlatego… 
Zapraszamy na dwu-modułowe szkolenie: Vademecum oceny pracy nauczyciela i dyrektora. Zgłoszenia można dokonać na każdy z modułów oddzielnie bądź na obydwa.

W programie:

• I moduł - Ocena pracy nauczyciela, prowadzi Bożena Browarczyk.
  • Formalno-prawne aspekty oceny pracy.
  • Ocena dorobku zawodowego.
  • Ocena pracy.
  • Zakres oceny
  • Procedura oceny
  • Dokumentowanie wyników nadzoru do sporządzenia oceny pracy nauczyciela – narzędzia

  • Prawa i obowiązki ocenianego i oceniającego (odwołanie, doręczenie, terminy itd.)

  • Wzory dokumentów w ramach oceniania nauczycieli (karty oceny, opinie, wezwania itp.) 

• II moduł - Ocena pracy dyrektora, prowadzi Dominik Linowski.
  • Podstawy prawne.
  • Zakres oceny pracy dyrektora.
  • Sposób realizacji poszczególnych kryteriów i wskaźników ich realizacji do sformułowania oceny pracy Dyrektora na poziomie wyróżniającym – wzory dokumentów.
  • Arkusz samooceny dyrektora.
  • Ważność oceny pracy Dyrektora.
  • Prawa i obowiązki ocenianego Dyrektora.

Terminy: 3 marca i 11 marca 2022.

Czas trwania: I moduł 9:00-12:00, II moduł 12:30 - 15:45.

Zapraszamy>>

Na potrzeby rozwijania kompetencji cyfrowych nauczycieli potrzebnych do realizowania podstaw programowych umożliwiono nauczycielom otrzymanie bonów na zakup laptopów lub laptopów przeglądarkowych. Pierwsze grupy nauczycieli mogły wnioskować o bon w  październiku 2023 roku i lutym 2025 roku Obecnie kolejna grupa nauczycieli otrzyma bon w naborze sierpniowym w 2025 roku. Wnioski można składać od 1 do 31 sierpnia. Sprawdź szczegóły.

Łatwiejsza realizacja podstawy programowej

Realizacja podstawy programowej  przewiduje stwarzanie uczniom warunków do nabywania wiedzy i umiejętności potrzebnych do rozwiązywania problemów z wykorzystaniem metod i technik wywodzących się z informatyki, w tym logicznego i algorytmicznego myślenia, programowania, posługiwania się aplikacjami komputerowymi, wyszukiwania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł, posługiwania się komputerem i podstawowymi urządzeniami cyfrowymi oraz stosowania tych umiejętności na zajęciach z różnych przedmiotów.

Aby ułatwić nauczycielom zadanie wprowadzono ustawę od 2 sierpnia 2023 r. ustawę z 7 lipca  2023 r. o wsparciu rozwoju kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli, która przewidywała że to Minister Cyfryzacji w formie rozporządzenia ustala grupy nauczycieli, wychowawców i innych pracowników pedagogicznych uprawnionych do otrzymania jednorazowych świadczeń w formie bonów na zakup laptopów lub laptopów przeglądarkowych, biorąc pod uwagę charakter realizowanych zadań przez nauczycieli, wychowawców i innych pracowników pedagogicznych, a także sytuację społeczno-gospodarczą i stan finansów publicznych.

Kto otrzyma bon w sierpniu 2025 r.?

Od 1 sierpnia 2025 r. Minister Cyfryzacji zmodyfikował rozporządzenie z  28 września 2023 r. w sprawie określenia grup nauczycieli, wychowawców i innych pracowników pedagogicznych uprawnionych do otrzymania wsparcia sfinansowanego ze środków publicznych w taki sposób aby z bonu mogli skorzystać nauczyciele, wychowawcy i inni pracownicy pedagogiczni, którzy będąc uprawnionymi do otrzymania wsparcia na podstawie wcześniejszych naborów nie otrzymali tego wsparcia.

W praktyce będą to nauczyciele którzy nie wnioskowali o wsparcie albo po prostu z uwagi na przesłanki nie mogli z niego wtedy skorzystać.

Będzie to dotyczyło przede wszystkich tych nauczycieli którzy w poprzednich terminach naboru:

• pozostawali w stanie nieczynnym,
• przebywali na świadczeniu rehabilitacyjnym,
• przebywali urlopie dla poratowania zdrowia,
• byli zawieszeni w pełnieniu obowiązków, przebywali na urlopie bezpłatnym, trwającym nie krócej niż 14 dni;
• byli urlopowani lub całkowicie zwolnieni z obowiązku świadczenia pracy na podstawie ustawy o związkach zawodowych.

Tabela. Terminarz wnioskowania o bon na laptopa 

Do kiedy można wnioskować o bon?

Uprawniony nauczyciel może złożyć wniosek o bon do organu prowadzącego – za pośrednictwem dyrektora. Wniosek może złożyć w obecnym naborze od 1 do 31 sierpnia 2025 r.

Wychowawcom, nauczycielom oraz innym pracownikom pedagogicznym, którzy już otrzymali bon w poprzednich naborach nie będzie przysługiwał kolejny bon.

Zapraszamy nauczycieli i dyrektorów na szkolenie:

• Bon na laptop dla nauczycieli – nabór sierpień 2025 | 8 sierpnia 2025 r. od 11:00

 29-07-2025

16 maja br. w Dzienniku Ustaw został opublikowany tekst jednolity ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe. 

Tym samym powołując się na ustawę należy wskazać aktualny numer Dziennika Ustaw: t.j. Dz.U. z 2024 r., poz. 737.

 A oto link do tekstu jednolitego ustawy: https://dziennikustaw.gov.pl/D2024000073701.pdf

17-05-2023

14 kwietnia br. w Dzienniku Ustaw został opublikowany tekst jednolity ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela.

Tym samym powołując się na ustawę należy wskazać aktualny numer Dziennika Ustaw: t.j. Dz.U. z 2026 r., poz. 515.

Podstawa prawna:

• ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (tekst jednolity. Dz.U. z 2026 r., poz. 515),
• obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 12 marca 2026 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy – Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2026 r., poz. 515).

ECRK Białystok

31 lipca br. w Dzienniku Ustaw został opublikowany tekst jednolity ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe.

Tym samym powołując się na ustawę należy wskazać aktualny numer Dziennika Ustaw: t.j. Dz.U. z 2025 r., poz. 1043.

Podstawa prawna:

• obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 25 lipca 2025 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy – Prawo oświatowe,
• ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (tekst jedn.: Dz. U. z 2025 r. poz. 1043).

Stan prawny na dzień:

• 31-07-2025

22 czerwca br. w Dzienniku Ustaw został opublikowany tekst jednolity ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe.

Tym samym powołując się na ustawę należy wskazać aktualny numer Dziennika Ustaw: t.j. Dz.U. z 2026 r., poz. 820.

Podstawa prawna:

• obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 12 czerwca 2026 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy – Prawo oświatowe,
• ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (tekst jedn.: Dz. U. z 2026 r. poz. 820).

Stan prawny na dzień:

• 22-06-2026

Źródło: https://oswiatowo.pl

17 maja br. w Dzienniku Ustaw został opublikowany tekst jednolity ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. 

Tym samym powołując się na ustawę należy wskazać aktualny numer Dziennika Ustaw: t.j. Dz.U. z 2024 r., poz. 750.

 A oto link do tekstu jednolitego ustawy: https://dziennikustaw.gov.pl/D2024000075001.pdf

17-05-2023