Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało projekt nowelizacji rozporządzenia dotyczącego oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów. Proponowane zmiany mają charakter zarówno organizacyjny, jak i wychowawczy, a ich wspólnym celem jest zwiększenie przejrzystości oceniania oraz dostosowanie przepisów do założeń reformy programowej „Reforma’26 – Kompas Jutra”.

Nowe przepisy mają wejść w życie 1 września 2026 r. Dyrektorzy szkół już dziś powinni przeanalizować zakres planowanych zmian, ponieważ część z nich będzie wymagała aktualizacji statutów szkół, procedur oceniania oraz praktyki pracy nauczycieli.

Nowe podejście do oceny zachowania

Jedną z najbardziej znaczących zmian jest przebudowa katalogu obszarów uwzględnianych przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia. MEN wyraźnie odchodzi od dotychczasowego, częściowo formalnego modelu oceniania zachowania na rzecz podejścia silniej opartego na wartościach i kompetencjach społecznych.

Nowy katalog ma być powiązany z aksjologią reformy „Kompas Jutra”, której fundamentami są m.in. odpowiedzialność, wspólnota, szacunek i solidarność.

Po zmianach przy ocenie zachowania uwzględniane będą:

czytaj dalej: www.oswiatowo.pl